Школа имеет определенную материально-техническую базу:
- специализированные кабинеты, в том числе: 2 компьютерных класса, 2 кабинета технологии; 2 кабинета химии; кабинет ОБЖ
- 2 спортивных зала; 2 игровых зала; тренажерный зал
- спортивная площадка для игры в футбол; баскетбол
- библиотека с читальным залом; книгохранилище
- паспортизированный музей; запасник музея
- актовый зал
- пришкольный участок ;
- столовую , где обучающиеся получают горячее питание;
- оборудованные по СанПиНу медицинский и процедурный кабинеты
Справка о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам
Информация об оснащении материально — технической базы необходимой для обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы
Информация об оснащении материально-технической базы необходимой для обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы по состоянию на 01.09.2023 год
Кабинет ОБЖ – учебное помещение школы, оснащенное наглядными пособиями, учебным оборудованием, мебелью и техническими средствами обучения, в котором проводится методическая, учебная и внеурочная деятельность с учащимися.
Главные цели развития кабинета:
- Создание условий для развития положительной мотивации к изучению основ безопасности жизнедеятельности как одного из факторов развития учебных возможностей обучающихся и их успешности в обучении;
- Повышение роли кабинета ОБЖ в формировании у учащихся высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины;
- Воспитание ответственности у учащихся за жизнь и здоровье: своё и окружающих, подготовка учащихся к действиям в опасных для жизни и здоровья ситуациях, совершенствование умений и навыков школьников по оказанию само- и взаимопомощи;
- Организация на базе кабинета работы по профессиональной ориентации будущих выпускников, желающих связать свою жизнь с армией.
Характеристики кабинета
- Площадь кабинета…………………………… 31,7
- Площадь лаборантской комнаты……………нет
- Посадочных мест…………………………………30
-
Оборудование
- Компьютер с сетью Интернет…………1
- Принтер…………………………………….1
- Проектор…………………………………..1
- Стол ученический……………………….15
- Стул ученический……………………….30
- Шкафы для оборудования……………4
- Плакаты, стенды, таблицы……………в наборах
-
Фотографии
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Школа №178- типовое 3-х этажное здание
- На фасаде здания школы расположен звонок для вызова (при необходимости) сопровождающих; и рельефно-точечный тактильный шрифт Брайля
- Крыльцо школы оборудовано пандусом;
- На первом этаже в зоне доступа для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями, предусмотрены классные кабинеты, туалет, гардероб, администрация, библиотека, столовая.
- Конструктивные особенности зданий не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Условия питания обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
От того, как питается человек зависит его здоровье, настроение, трудоспособность.
В детском возрасте отношение к правильному питанию особенно важно, от того, насколько правильно и качественно организовано питание школьника, зависит качество его учебной деятельности.
В школе созданы условия для организации горячего питания обучающихся в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья: имеется обеденный зал (284,4 кв.м.) , помещения для хранения и приготовления пищи.
Организация питания в школе организована штатным работникам школьной столовой.
Ежегодно составляется и утверждается режим питания, график приема пищи соблюдается постоянно.
Одноразовым горячим питанием охвачено 100% учащихся. Двухразовым горячим питанием охвачены 65% учащихся. Льготным питанием (завтрак и обед) в учебное время обеспечены ученики из малообеспеченных, многодетных, опекаемых семей и дети-инвалиды.
К льготной категории относятся:
1. дети из семей со среднедушевым доходом, размер которого не превышает величины прожиточного минимума, установленного по Самарской области в расчете на душу населения на первое число текущего квартала;
2. дети-сироты;
3. дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации;
4. дети из многодетных семей;
5. дети инвалиды;
6. дети с ограниченными возможностями здоровья;
7. опекаемые;
Основанием для учета обучающихся льготной категории является:
1) Справка из органов соцзащиты о том, что родители (законные представители) не являются получателями пособия в размере 350 руб;2) Документ, подтверждающий льготу (свидетельство о многодетности (или копии свидетельств о рождение), заключение об инвалидности, справку из соцзащиты о том, что семья с низким прожиточным минимумом, заключение ВКК о том, что ребёнок с ОВЗ.и т.д.);
3) Заявление установленного образца ССЫЛКА
4) Подписной лист на договор с КШП об одноразовом бесплатном питании +согласие на обработку персональных данных ССЫЛКА
Условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В школе имеется помещение для работы медицинского персонала по проведению профилактических осмотров. Заключен договор ГБУЗ СО СГКП №15 г.о. Самара по осуществлению медицинского обслуживания обучающихся, диспансеризацией охвачены все обучающиеся школы.
Проводятся плановые осмотры учащихся врачами-специалистами (окулист, невропатолог, хирург, эндокринолог, гастроэнтеролог), организуется работа по профилактике гриппа и ОРВИ.
Доступ к информационным системам и информационно-коммуникативным сетям, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В школе создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.
Информационная база школы оснащена:
- электронной почтой;
- локальной сетью;
- выходом в Интернет;
- разработан и действует школьный сайт.
Услуги сети интернет Доступ к сети интернет обеспечивается в соответствии с договором оказание услуг
Оператор связи: Ростелеком.
В школе функционирует локальная сеть. Все компьютеры школы соединены в локальную сеть через сервер школы. Тип подключения к сети Интернет- по технологии ADSL, скорость подключения 100 Мбит/с. Доступ к информационно-телекоммуникационной сети Интернет доступен для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.
Доступ к информационным системам и информационно-коммуникационным сетям инвалидов по зрению и слуху, а также других категорий граждан с особенными возможностями здоровья, не ограниченных в передвижении, осуществляется в соответствии с «Правилами использования сети Интернет»
Для обеспечения безопасных условий доступа в сеть интернет в школе действует система контент — фильтрации. Интернет безопасность организуется в школе через систему «белых списков». Доступ к запрещенным в образовательном процессе ресурсам сети для учащихся и преподавателей школы закрыт. Все компьютеры находящиеся в учебных кабинетах имеют доступ к сети Internet.
В образовательном учреждении внедрена и функционирует автоматизированная информационная система АСУ РСО.
Для работы с информационной системой АСУ РСО в каждом учебном кабинете есть рабочее место для учителя.
На сайте школы функционирует кнопка «для слабовидящих».
Доступ в кабинеты, библиотеку, оборудованные компьютерами и сетью интернет, возможен на первом этаже здания школы, для лиц с ограниченными возможностями передвижения, т.к. по типовому проекту здания не предусмотрены лифты.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
На период обучения детям предоставляются компьютерная техника, средства связи и программное обеспечение.
Портал информационной поддержки ЕГЭ
АСУ РСО — электронный журнал и дневник
Российская электронная школа(РЭШ)
Цифровой образовательный контент
Проект федерального центра информационно-образовательных ресурсов (ФЦИОР) направлен на распространение электронных образовательных ресурсов и сервисов для всех уровней и ступеней образования.
Электронные библиотеки, словари, энциклопедии
Интернет-ресурсы образовательного и научно-образовательного назначения, оформленные в виде электронных библиотек, словарей и энциклопедий, пользуются особой популярностью, поскольку они предоставляют открытый доступ к полнотекстовым информационным ресурсам, представленным в электронном формате — учебникам и учебным пособиям, хрестоматиям и художественным произведениям, историческим источникам и научно-популярным статьям, справочным изданиям и др. Как правило, подобные ресурсы сети Интернет оснащаются достаточно подробными каталогами, а также системами поиска нужных материалов. Эти сервисы значительно облегчают работу с содержательным наполнением образовательных ресурсов сети Интернет, поскольку ориентированы на получение наиболее достоверных выборок и дают возможность педагогам и обучающимся формировать собственные библиографические описания.
Универсальный справочник-энциклопедия All-In-One
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с основными показателями
| №п/п |
Показатели условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью |
Условия организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в школе |
| 1. | Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | В школе в 2020-2021 учебном году обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью обучаются 10 обучающихся |
| 2. | Использование учебников, учебных пособий и дидактических материалов | Обучающимся школы предоставляются учебники, учебные пособия и дидактические материалы |
| 3. | Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования |
В случае необходимости, специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования могут быть предоставлены. Во время проведения занятий в классах, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, возможно применение звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств, оргтехники, проекторов и иных средств для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины учителями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, в том числе с использованием сети Интернет. Имеются электронные УМК и учебники на электронных носителях. Форма проведения промежуточной аттестации для обучающихся-инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, письменно на компьютере, в форме тестирования и т.п.). При необходимости будет проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья. |
| 4. | Предоставление обучающимся с ограниченными возможностями здоровья, специальных технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование | В случае возникновения запроса специальные технические средства обучения индивидуального пользования в постоянное пользование предоставляются. |
| 5. | Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью | .Пути движения к месту оказания услуг удобны и доступны для категории инвалидов (ОДА, с нарушениями слуха и зрения). Зона оказания услуг (1 этаж) доступна для всех категорий инвалидов, 2 этаж доступен с помощью сопровождающего из числа сотрудников школы.
На первом этаже без перепада высот от уровня входа находится учебные аудитории. Обеспечена доступность путей движения. Учебные места аудиторий 1 этажа созданы с учетом подъезда и разворота кресла-коляски. Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, информационным табло, необходимыми табличками и указателями. |
| 6. | Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью |
Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается: — возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам; — работа с семьей обучающегося; — методическая работа — организация внеучебной (воспитательной) работы с обучающимися; оказание содействия обучающимся с ОВЗ в организации отдыха |
В школе ведется работа по созданию толерантной социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.
